学歴のヒエラルキー

大学入試共通テスト初日の東大キャンパス前で受験生を包丁で切りつける事件が起きた．犯人は名古屋から夜行バスで上京した高2生である．医者になるために東大を目指したが，成績が上がらないので事件を起こして死のうと思ったそうだ．学歴が結果的には富の配分を左右するとはいえ，あまりに0-1的な思考に陥って進路を見失ってしまったようにも見える．動機の解明は未だ不十分な段階と思われるが，今後の捜査が気になるところだ．

大学が最高学府と言われるのは，それより上位の教育機関が無いことによるが，実際は大学に設置される大学院という制度によって2階建て3階建ての構造になっているところがある．大学院の充実度や学部からの進学率は，大学と一括りにされる機関の間でかなりの差が存在する．その差は，原則自由競争原理に基づく私立大学では比較的流動性があるのに対して，国公立の中でも特に国立大学は，国策の重要性を鑑みた優先順位によって整備されてきた経緯もあって，難易度のような単純明快な指標と並んで，歴史的な経緯を踏まえたヒエラルキーが文科省によって定められていると伝聞する．

現代の大学制度の起源となった西洋の大学は中世に形成されている．当時の大学は神学部，法学部，医学部の上級学部と教養学部から構成されており，当時の西洋社会で求められた高度な知識を要する職業だった聖職者と官僚と医者を養成するニーズに応えたものである．日本では明治維新後の明治5年に学制が発せられ，ここで全国を7～8の大学区に分けて，それぞれに大学を設置する構想が打出された．後に7つ設置される帝国大学は，学制で定めた大学区とは設置場所が食違ったりするものの，概ねその構想をなぞったものではないかと推察する．実際には，学制の直後には東大しか設置されなかったのだが，東京大学は医，法，文，理の4学部（当時は分科大学）で発足しており，西洋中世の大学の学部構成に近いところがある．しかし，東大は発足間もなく工部大学校や東京農林学校等の職業系学校を包括して工学部や農学部を増設している．殖産興業の基本政策によりものか否かは教育史の専門家に訊ねてみないと判らないが，新しい社会の要請にも応える構成が考慮されたのだろうか？明治19年の帝国大学令で東大は帝国大学になるが，帝国大学は最高研究教育機関としての総合大学として整備されることになる．但し，商業学校は取り込まずに独立した高等商業学校とし，やがて大学令によって東京商科大学となり，戦後の新学制に伴って一橋大学となる．

大学区ごとの大学設置は直ちには叶わなかったが，東京・仙台・京都・金沢・熊本に後に高等学校となる高等中学校が設置された．これらには大学進学過程の予科のほか主に医学部だが専門学部も設置された．医学部が設置されたのは，それぞれ，千葉，仙台，岡山，金沢，長崎であり，明治33年の実業学校令で独立した医学専門学校となる．帝国大学は，京都を皮切りに東北，九州の各帝大が設置されたが，東北・九州の各帝大では文科系学部は法文学部に集約されていた．一方東北帝大から分離独立した北海道帝大は農・医・工・理の理系学部だけで，文科系学部が設置されるのは戦後になってからである．これら5帝大より遅くに設置された大阪・名古屋の2帝大も同様である． 大学といえば帝国大学に限定されていた訳だが，大正8年の大学令で，私立大学や官立の単科大学の設立が認められるようになる．私立では早稲田・慶應義塾を始めとして明治・法政・中央・日大・同志社，続いて龍谷・専修・立教・立命館・関大等が相次いで大学を設立する．官立では8校あった医学専門学校が医科大学となり，後に大阪・名古屋の各帝大医学部となった2校以外を旧六医大と称する．また，東京商科大学に続いて，高等師範を母体とする東京・広島の文理科大学，東京高等工業学校や神戸高等商業学校が昇格した東京工業大学・神戸商業大学の5官立大学が設立された．時を同じくして設立された大阪市立商科大学と東京・神戸の3校を旧三商大という．

戦後の新学制になって，旧制大学以外の専門学校や高等学校又は大学予科，それに師範学校までが統合されて新制大学となる．しかし，旧制大学とそれ以外の母体では保有資源の差がかなりあり，新制大学の中でも旧制大学の大学・学部は講座制を踏襲して充実した教職員と予算を有する研究教育機関として大学院も併設する．その他の学部や，旧制高校を含む大学予科の教員で構成した一般教育課程又は教養部は教育機関という位置づけの学科目制となって予算面でも大きな差が残った．但し，医学部だけは設立経緯によらず全て講座制となっている．医学部の有無は大学の位置づけ上かなり重要なようだ．このような大学内格差は1980年代迄は続き，旧制大学でない学部にも博士後期課程が設けられるようになったり，一般教養課程が廃止されたりした1990年頃以降も，予算面でも格差は歴然と残っているようだ．国立大学法人化以降は大学独自に学部・学科構成を創意工夫する傾向も見られるが，予算配分の格差に関しては国策なんだから仕方がないと諦めるしかないようだ．そんな訳で，元々総合大学として設立された旧七帝大と，旧官立大学を母体とする学部は，新制国立大学の中でも無条件に上位の位置づけとされて来た．その差は教員の数や大学院の定員などの充実度に顕著に現れており，高グレードな学歴ラベルとして機能している．

自分が大学に入学した翌年の入試難易度データがあったのでランキング表にしてみた．総じて旧七帝大や旧官立5大学・旧6医大を母体に含む大学は伝統の名門大学として難易度も高めの難関校になっている（紫：旧7帝大，赤：旧5官立大，黒太字：旧6医大＋旧公立大）．こういった大学・学部間の総体的な位置関係は40年経ってもあまり変化していないようだ．

母校の神戸大は，旧5官立大を含んでいるが，自分は旧制大学ではなかった学部の出身である．入学当時の入試難易度は旧7帝大のボトムラインに並んでいるが，教授陣の充実度や予算では相当な差があったようだ．ようやく博士課程後期を設置したばかりの時期で，教員の半数は博士号を取得していなかったと記憶している．大学院（修士課程）の定員は学部の定員の30%しかなく，博士課程後期の定員は数名だった．同級生で博士課程後期に進学したのは国費留学していた中国の留学生だけだったかもしれない．その後，大学院は拡充され社会人学生も受入れるようになる．結局自分は旧7帝大の東北大学から博士号を頂いた．博士になった同級生は外にも居るのだろうか？正確に把握はしていないが，大学の教員になったという話も聞いていないので，居ないのかもしれない．そういう面では稔り少ない学年だったかもしれないが，企業の役員になったりして立派な責任を果たしている人材もある．昨今は大学院の定員も学部の70%程度迄増加しているので，進学率も向上したと思われる．博士号を持たない所属教員もおそらく居ないだろう．かつての教養部や教育学部も国際文化学部・発達科学部，そして国際人間科学部と名を変え改組されて他の専門学部と同列に位置付けられている．

そのような経緯を経て，内実はともかく，旧制大学だった大学・学部とも見た目の格差は縮小したが，やはり旧7帝大の括りはとても強固のようだ．実際に意味を持つのは学歴じゃなくて実力だとはいうものの，出身大学や研究室が自分のラベリングとなっている場面に出会うことが少なくない．頭の悪い大学の出身だと馬鹿にされたこともある．でもまぁ，それは事実だから仕方がない．学歴が文化資本の一部であり，確かに東大や医学部は最上位の学歴ラベリングである．しかし，それだけが絶対の価値観でもない．勉強ができる能力と金儲けができる能力は，実は同じではない．勉強が思い通りにできないからといって希望が無くなる訳でもない．落ち着いて冷静に目標を見極めつつ，少しでも自分の能力が伸ばせるよう頑張ってほしいものである．

ともかく，今年も大学入試共通テストが実施されている．大学進学希望者の多数が受験する．特に国公立大学へ進学したい場合は受験が必須となる．学歴は典型的な文化資本であり，経済資本を再生産してより多くの富の配分を受ける元手となる（文化資本についてはリンク先を参照：https://www.facebook.com/toshiyuki.okano/posts/4679214642192670）．

そんな訳で大学進学率は上昇して来た．戦後の新学制になった当初，高校進学率が50%を切っていたのが，1975年頃に90%を超え，1980年頃から95%程度で頭打ちとなった．ほぼ高校全入の状況と思われる．一方で短大を含む大学進学率は10%程度だったのが高度成長期を通じて1975年頃に35%迄上昇し，一旦頭打ちとなった後1990年頃から再び上昇を続けて60%に迫っている．また，大学院進学率は1990年頃まで5%程度だったのが，2000年頃に10%を超える．

全体として高学歴化が進んだ訳だが，1990年以降の大学進学率の上昇は，18歳人口の減少によるところが大きいように見受けられる．

この間，短期大学の4年制大学への転換という形でも高学歴化は進んだ．自分が受験生だった1980年頃，4年制大学への進学率が25%程度，短期大学への進学率は10%程度だった．このうち短期大学への進学者の大半は女子であり，4年制大学への女子の進学率は10%程度だったのに対して，男子の進学率は40%程度に達していた．その後女子の進学率は上昇を続け，2010年以降は男女の進学率の差は10%以内に縮まっている．

一方で，職業人を養成する商業や工業等の専門高校の他に，1976年以降になると，高校卒業後の職業人養成を担う専門学校（専門課程を持つ専修学校）が多く設置されるようになった．専門学校への進学率は1980年頃に10%強だったのが，2000年頃には20%程度，更に2020年頃には25%程度へ上昇して来た．これも高学歴化のひとつの様相である．近頃は，高校卒業以下で就職する率は20%未満になっている．

近年の大学入学者の学部別人数比は，社会科学系（約35%）と人文科学系（約15%）が多く，理科系は工学（約15%）の他，保健（約10%），理学（約3%），農学（約3%）等併せて30%程度に留まる．

これが大学院入学者では工学（約45%），理学（約10%），保健（約7%），農学（約5%）と理系が65%を超えるのに対して，社会科学系（約9%），人文科学系（約6%）に留まる．この中には社会人になってから入学する社会人学生が10%程度ある．

大学院進学率を学部別にざっくり見積ると，理学（約35%），工学（約30%），農学（約20%），保健（約7%），人文科学系（約4%），社会科学系（約3%）となり，特に理工学，次いで農学の進学率が高い．更に博士号を取得する博士課程後期への入学者数（図の5枚目）を見ると保健が断然多くなるが，これは医学部が含まれるからだと思われる．

博士後期課程の入学者は1990年頃から急速に増えたが，これは文科省の博士量産施策によるところが大きい．その一要因に社会人学生の増加があり，2000年頃に20%程度だった社会人学生の比率は近年40%程度まで上昇している．一方で就職せずに博士後期課程へ進学する学生数は，特に理工系において，近年減少している．これは，せっかく養成した高度な人材を活用できる職業が十分に形成できていないことの現れではないかと思う．国際競争力の低下が心配だ．

実は，理工系大学院の進学率は大学によってかなり異なる．一般的に入試難易度の高い伝統校では進学率が高く，旧七帝大や旧官立の東工大では80～90%に達するのに対して，入試難易度が低い私大では20%未満だったりする．それでも，自分が学生だった1985年頃に比べれば，概ね倍増したように思う．そんな訳で，ひとまとめに大学とは言っても様々あり，学歴のヒエラルキー化も進むことになる．

それで，学歴のヒエラルキーに関する解りやすい解説を探していたのだが，いささか卑近な印象もありつつ比較的単純で解りやすい解説があったので紹介しておく．大学には国立，公立，私立があるのだが，それぞれ全く事情が異なる．入試事情でいえば国公立と私立に2分される．

添付の図は国公立と私立それぞれのヒエラルキーのカテゴリ構成を示している．「神」クラスはトップエリート養成校，「貴族」クラス以上が所謂学歴フィルターを通過できる層である．「上流階級」クラスはそれに準じる名門校，「平民」クラス迄が地方国公立大学又は同等以上の有力校と言って良いだろうか？

「神」クラスは国公立の中に七帝大と一橋・東工大に加えて神戸大が難関国立10大学としてカウントされているようだ．入試の難易度で区切るとそうならざるを得ないのだが，これらの多くは旧七帝大と旧制官立大学であるのに対して，神戸大は文科系の旧制官立大学と理科系の旧制専門学校等からなる複合大学であるが故に，ときには，理系は特に，同クラスから外されたりする「いじられキャラ」である．私立では早慶が文句なしの「神」クラスなのに対して，上智は学部によって１ランク下との見方もある．これらの大学では理工系の大学院進学率は70～80%以上に達するようだ．

「貴族」クラスは難関大学と呼ばれるカテゴリである．国立では筑波大・横浜国大を筆頭に，東京外大・お茶の水女子大や千葉大・広島大・金沢大・岡山大・奈良女子大・名古屋工大等が該当し，公立の東京都立大や大阪市立大もこのクラスに該当する．入試難易度の括りとして金岡千広と呼ばれたりする．理系の入試難易度が高い大阪府立大を含む場合もある．私立では東京理科大・MARCH（明青立法中）・関関同立が該当するが，上智大・国際基督教大や学習院大，また東京農大や芝浦工大を含む場合もある．これらの大学では理工系の大学院進学率が50%程度以上のようだ．

「上流階級」は準難関大学である．国立では東京農工大・京都工繊大・電気通信大・熊本大・新潟大・埼玉大・静岡大・九州工大等，公立の大阪府立大・名古屋市立大・横浜市立大・京都府立大等が該当する．私立では成蹊大・成城大・明治学院大・南山大・関西外大・芝浦工大・豊田工業大・津田塾大・日本女子大・東京女子大等が挙げられる．国学院大や武蔵大，また獨協大を含める場合もある．理工系の大学院進学率は50%程度以上である．

「平民」はその他の国公立大学と私立の日東駒専・産近甲龍クラスである．

「二級市民」は私立の大東亜帝国・摂神追桃クラスが該当し，それより下位のFランク大は「奴隷」と書かれているが，決して奴隷ではない．大学進学率が50%台であることも考慮すると，もう少し別の表現の方が良いように思う．

国立大学は国家政策に基づいて配置されており，帝国大学令に基づく総合大学として設立された旧七帝大を母体とする大学が最優先グループである．大学令に基づいて設立された旧官立大学又はそれと旧制専門学校等を複合して新制大学になった一橋大・東工大・神戸大・筑波大・広島大や旧制6医大と旧制高校のうち初期に設立されたナンバースクール（四＝金沢・五＝熊本・六＝岡山）を含む千葉大・金沢大・岡山大・熊本大・長崎大・新潟大が第2グループである．これらの大学では旧制大学だった学部だけが予算等の面で優遇される．また，女子教育機関の最高峰だった旧女子高等師範を母体とするのがお茶の水女子大と奈良女子大である．戦前からの国家政策の優先順位は今でも引き継がれているらしい．

こういったカテゴリ分類は学歴社会のラベリングとして機能しているものの，あくまで統計的平均像を示しているに過ぎない．同じ大学を卒業しても何が保証されている訳でもなく，平均的な大学間の差よりも同一大学内の個人差の方が大きかったりする．あくまで能力は個人の資質であることを，誤解の無いよう受け止めねばならない．また，学力は社会に貢献できる資質のある一面に対する評価指標に過ぎず，それが人格や，まして個人の価値を決定するものでもない．こと金儲けや組織のリーダーとしての資質は学力で測れない能力が求められる．多少勉強が出来ずとも，悲観する必要など全くない．生きる価値や目的は様々に見出すことができることを忘れてはならない．

参照先：下記の内容を基に各カテゴリに含まれる個々の大学については異論も加味して勝手な解釈を加えていることをお断りしておく．

難関国立10大学：https://gakurekirank.com/daigakugun-nankankokuritsu10/

学歴ランク：https://gakurekirank.com/gakurekiranking/

国立大学の序列：https://takumick.com/nationaluniv-ranking

私立大学の序列：https://takumick.com/privateuniv-ranking